LICENCIATURA EN DISEÑO GRÁFICO

JUSTIFICACIÓN

En Enero de 2004, la Universidad del Valle incrementa su oferta académica de nuevo ingreso con la carrera Técnica de Diseño Gráfico. Actualmente, los estudios tienen una duración de dos años, estando estructurados en asignaturas cuatrimestrales; el grado que se obtiene es el de Técnic@ Superior en Diseño Gráfico.

Dado el éxito por lo innovador y flexible de su estructura curricular, se formula esta propuesta para elevar el título a obtener por los estudiantes a grado de licenciatura, respondiendo así a la demanda de la población estudiantil expresada en permanentes consultas y requerimientos acerca de la posibilidad de creación de la carrera.

La Licenciatura en Diseño Gráfico vendrá a ampliar  la oferta académica de la Facultad de Arquitectura

En una sociedad donde la imagen es requerimiento inevitable Nicaragua necesita profesionales quienes, por medio de ágiles procesos creativos, tengan la capacidad de elaborar mensajes gráficos sobre productos, imágenes, empresas, ideas, con claridad, sentido estético y  enfoque ético, brindando así soluciones a las demandas de los usuarios.

Por lo tanto, nuestra meta, reflejo de la misión institucional es formar profesionales en el ámbito del Diseño Gráfico, con un amplio sentido crítico, con sobrados niveles de competencias técnicas que estén en consonancia con los avances de la ciencia y la tecnología que servirán de sustento para el desarrollo económico, político, social y cultural del país.

OBJETIVOS GENERALES

La carrera de Diseño de la Universidad del Valle forma profesionales emprendedores éticos y creativos con un conocimiento académico integral en las áreas de diseño editorial digital, publicitario y ambiental. Nuestros profesionales están capacitados para analizar, evaluar diseñar y desarrollar proyectos de comunicación visual con la más alta tecnología así como enfrentar planeamientos estratégicos y de gestión.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Proporcionar al estudiante las herramientas necesarias para que sea capaz de comunicar un mensaje acerca de un producto, una imagen, una idea o una empresa
• Formar al egresado con las capacidades suficientes para que pueda solucionar, de manera efectiva, problemas específicos de comunicación Gráfica tanto en medios tradicionales como en los nuevos medios digitales.
• Lograr que los estudiantes tenga la facultad de pensar crítica y creativamente de forma tal que sean capaces de resolver situaciones problemáticas reales mediante la organización y la lógica.  

PERFIL PROFESIONAL

Se entiende por Perfil Profesional, al conjunto de conocimientos y valores que caracterizan a un profesional y los que lo capacitan para ejercer las actividades inherentes a su profesión como especialista.

El perfil profesional del egresado de la carrera de Diseño está en consonancia con la Filosofía Institucional de la Universidad del Valle. Se espera que el Diseñador Gráfico de la Univalle sea un creativo que perciba el mundo visual a través de la sensibilidad por la línea, la figura, la forma, el color; capaz de transmitir mensajes utilizando, responsable y éticamente, las herramientas que tenga a su alcance y de dar soluciones a problemas de comunicación gráfica en los ámbitos comercial, corporativo e institucional; es por lo tanto una persona con capacidades y actitudes creativas, reflexivas y de investigación que desarrolla una visión crítica de la realidad.

MERCADO LABORAL

El Diseñador Gráfico de la Universidad del Valle, por su formación multidisciplinar,  tiene la capacidad de ejercer como:

• Director de Arte en agencias de publicidad, editoriales, periódicos, revistas, empresas de artes gráficas.
• Creativo en agencias de publicidad, medios de comunicación impresos, electrónicos o audiovisuales.
• Ilustrador para revistas, libros, cuentos infantiles, diseñador de carátulas para libros, revistas, discos, diagramador, diseñador, creativo.
• Gestor y/o asesor de imagen corporativa para empresas o entidades públicas y privados
• Asesor gráfico, creativo y conceptual en la realización de campañas publicitarias, institucionales políticas y cívicas.

COMPETENCIAS PROFESIONALES

Función Administrativa

• Organización y dirección de su propia empresa de servicios gráficos y generación de  oportunidades de desarrollo profesional.
• Planificación, organización y dirección de planes tendientes a la formación y desarrollo de negocios en el área de publicidad.

Función Técnica

• Creación e implementación de campañas de publicidad.
• Diseño de Web y Multimedia
• Diseño envases, embalajes y puntos de venta, así como también una gran variedad de productos editoriales

Función Investigativa

• Estudios de impacto de campañas publicitarias.
• Identificación, análisis y evaluación de problemáticas que permitan el diseño de estrategias de publicidad adecuadas y competitivas
• Investigaciones concernientes a la mejora en la comercialización del producto o servicio involucrado en el diseño.

REQUISITOS DE INGRESO

Los aspirantes a la Licenciatura en Diseño, deberán haber aprobado la Educación Secundaria, disponiendo de su título de Bachiller en Ciencias y Letras o su equivalente. Así mismo, deberán poseer en forma general las siguientes cualidades:

• Capacidad de análisis que le permita optimizar la toma de decisiones
• Habilidad para organizar e interactuar con personas o grupos heterogéneos, lo que le facilitará el logro de los objetivos.
• Personalidad creativa que permitirá proyecciones innovadoras
• Interés por la investigación que le permitirá el acceso al conocimiento universal.

ÁREA DE FORMACIÓN GENERAL

Esta área esta constituida por asignaturas obligatorias, a través de ella el estudiante podrá conocer la realidad social y su cambio con un sentido filosófico, lógico, histórico y profundamente objetivo. De igual manera, se inducirá al educando al autoestudio.

Además de la Cátedra Dariana, se incluyen, en el Plan de estudios una serie de asignaturas obligatorias donde se abordan temas relacionados con los problemas sociales, culturales, políticos, económicos y morales que suceden en nuestro entorno, todo ello con la finalidad de fortalecer la formación humanística de nuestros estudiantes y para ser congruentes con la misión de nuestra universidad.

INVESTIGACIÓN

La investigación se desarrolla en todas las materias insertas en el Plan de Estudios y está contemplada en la evaluación de todos los cursos (con un porcentaje del 35% de la calificación global). Los educandos adquieren las herramientas básicas en las materias “Redacción de Informes Técnicos” y “Metodología de la Investigación”.

REQUISITOS DE TITULACIÓN

El presente plan de estudio establece como requisitos de titulación para obtener el grado de licenciatura en Diseño, la elaboración de una Monografía, la presentación de un examen de grado o la asistencia al Seminario de Graduación

METODOLOGÍA GENERAL DE ENSEÑANZA

La formación de profesionales de la Carrera de Diseño se realiza desde las siguientes orientaciones metodológicas:

Se propone abrir espacios propicios para el aprendizaje dándoles forma por medio de estudiantes y profesores en busca de un objetivo común. 

La transferencia de conocimientos se entiende como un acto de compartir experiencias teóricas y prácticas. En este sentido el docente actúa, en gran medida como facilitador, compartiendo sus experiencias con los educandos.

El proceso de enseñanza-aprendizaje estará apoyado en:

• exposiciones magistrales complementadas siempre con ejercicios de práctica
• desarrollo de proyectos en forma individual y en equipo
• estudio y resolución de casos
• investigación de temas específicos de estudio y exposición de los mismos
• trabajo en equipo
• dinámicas
• desarrollo de ejercicios, tareas y proyectos  

En lo que se refiere al turno sabatino y, puesto que está catalogado como “semipresencial”, se procederá, siempre que las características de la materia así lo permita, a reducir el número de exposiciones magistrales y se hará énfasis en la práctica y el autoestudio.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Los estudiantes de la Facultad en los turnos regulares, esto diurno y nocturno, son evaluados, en cada una de las materias a las que asisten en tres momentos diferentes.

Las semanas contempladas para los exámenes son tres para el primer y segundo período y dos para la evaluación final y los exámenes extraordinarios. Para las dos primeras evaluaciones estas se hacen en días alternos esto es, los días martes y jueves, en la primera semana y los días lunes, miércoles y viernes en la segunda.

La tercera semana se  dedica a los exámenes de reprogramación. A ellos tendrán acceso todos aquellos educandos que, por causas justificadas, no pudieron asistir a la convocatoria ordinaria.

La evaluación final se realiza en la última semana del cuatrimestre; cada día un examen.

Con respecto a los puntajes, el sistema de evaluación de nuestra institución orienta que el alumno podrá obtener un máximo de 30 puntos en la primera y segunda evaluación y hasta un máximo de 40 puntos en la tercera, dividido del siguiente modo.

1ra. Evaluación: TOTAL 30 PUNTOS :

             5 puntos –       asistencia y participación

            10 puntos –       investigación y trabajo extraclase.

            15 puntos –       evaluación formal        

2da. Evaluación: TOTAL 30 PUNTOS :

             5 puntos –       asistencia y participación

            10 puntos –       investigación y trabajo extraclase.

            15 puntos –       evaluación formal        

3ra. Evaluación: TOTAL 40 PUNTOS:

             5 puntos –       asistencia y participación

            15 puntos –       investigación y trabajo extraclase.

            20 puntos –       evaluación formal        

La nota mínima para aprobar es de Setenta puntos (70ptos).

Aquellos educandos que, como nota final, hayan obtenido calificaciones entre 60 y 69 puntos, disponen de una oportunidad extra para lograr aprobar la materia. Esta evaluación extraordinaria o exámenes de reparación tienen lugar en la semana inmediatamente posterior a los exámenes finales.

En el caso de los estudiantes sabatinos, los educandos realizarán evaluaciones en dos momentos, una evaluación intermedia y otra evaluación final.

Ambos periodos de exámenes comprenden dos semanas con la siguiente distribución: el primer sábado evalúan aquellas materias que se desarrollan en los horarios de 8:00 a 10:00 y de 13:00 a 15:00; la segunda semana aquellas cátedras que se imparten de 10:00 a 12:00 y de 15:00 a 17:00.

La tercera semana se  dedica a los exámenes de reprogramación. A ellos tendrán acceso todos aquellos educandos que, por causas justificadas, no pudieron asistir a la convocatoria ordinaria. 

Con respecto a los puntajes, el sistema de evaluación de nuestra institución orienta que el alumno podrá obtener un máximo de 40 puntos la evaluación intermedia y hasta un máximo de 60 puntos en la evaluación final, divido del siguiente modo.

Evaluación Intermedia: TOTAL 40 PUNTOS :

             5 puntos –       asistencia y participación

            15 puntos –       investigación y trabajo extraclase.

            20 puntos –       evaluación formal        

2da. Evaluación: TOTAL 60 PUNTOS:

             5 puntos –       asistencia y participación

            20 puntos –       investigación y trabajo extraclase.

            35 puntos –       evaluación formal        

La nota mínima para aprobar es de Setenta puntos (70ptos).

Aquellos educandos que, como nota final, hayan obtenido calificaciones entre 60 y 69 puntos, disponen de una oportunidad extra para lograr aprobar la materia. Esta evaluación extraordinaria o exámenes de reparación tienen lugar en la semana inmediatamente posterior a los exámenes finales.

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN CURRICULAR. PLAN DE ESTUDIOS

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN CURRICULAR.  LICENCIATURA EN DISEÑO

ETAPA DE FORMACIÓN BASICA.

FORMACIÓN PROFESIONAL

FORMACIÓN ESPECIALIZANTE

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